Resultado da Análise Formal das Inscrições para a Seleção Pública, edital nº 67/2022, setor de estudos: Sociologia
Data da publicação: 27 de maio de 2022. Categoria: Sem categoria
A Coordenação do Curso de Psicologia do Campus de Sobral da Universidade Federal Ceará, no uso de suas atribuições legais, divulga o resultado da análise formal das inscrições para seleção de professor substituto do Curso de Psicologia, edital n° 067/2022, Setor de Estudo: Sociologia, homologado pela Diretoria do Campus de Sobral. Resultado da Análise das inscrições – […]
Seleção: Professor Substituto para o Magistério Superior – Edital 67/2022
Data da publicação: 5 de maio de 2022. Categoria: Sem categoria
Informamos sobre a divulgação do edital referente a Seleção de Professor Substituto para o Magistério Superior no Setor de Estudo: Sociologia. Edital 067/2022 – Sociologia Fonte: https://progep.ufc.br/pt/edital-67-2022/
Curso de Psicologia recebe visita técnica do pró-reitor de Graduação da UFAL
Data da publicação: 11 de janeiro de 2022. Categoria: Sem categoria
Na tarde desta segunda, 10 de janeiro de 2022, o curso de Psicologia recebeu a visita do pró-reitor de Graduação da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Prof. Amauri da Silva Barros, às dependências do Serviço de Psicologia Aplicada (SPA). A visita técnica teve o objetivo de conhecer a infraestrutura e dinâmica de funcionamento da Clínica-Escola […]
Horários de Funcionamento/Atendimento da Secretaria do Curso
Data da publicação: 10 de dezembro de 2021. Categoria: Sem categoria
Prezados(as), Reiteramos que os horários de funcionamento e atendimento presencial da secretaria do curso são os seguintes: Das 8h às 12h e das 13h às 17h (somente em dias úteis)
Projetos de extensão do curso de psicologia divulgam cartilha de autocuidado em saúde mental para professores da educação básica
Data da publicação: 28 de outubro de 2021. Categoria: Sem categoria
O contexto de trabalho de professores da educação básica pode apresentar certas características como condições laborais precárias, sobrecarga de atividades, pressão por desempenho, desvalorização do trabalho docente e violência escolar que comprometem o bem-estar e a saúde mental desses profissionais. Esse quadro pode ter sido agravado no período da pandemia de Covid-19, quando foi necessário […]
